Propósitos de esta obra
En distintas regiones del país, contagiados por el fervor del ajedrez escolar (ante la escasez de técnicos en la materia), se pensó en la posibilidad de que los propios maestros de grado con alguna capacitación tuvieran a su cargo las clases de ajedrez. Aquí es donde el rico caudal de producción que habíamos descrito resultaba insuficiente, porque ya no alcanzaba con minimizar contenidos y ofrecer una rica ejercitación para poder ubicar un maestro-profesor de ajedrez dentro del grado con todos los alumnos: sino que el docente necesita también el encuadre del material dentro de la organización escolar, junto a una planificación de clases sistemática donde consten los contenidos, la didáctica y las actividades. Estamos hablando de una suerte de manual donde el maestro, a partir de esta base, pueda poner su impronta personal.
Sobre estas últimas reflexiones, relacionadas a la intención de ofrecer un nuevo texto que contemple estas necesidades, se basa este trabajo. Primeramente, nos ubicamos en el grado, construimos nuestra propuesta con los contenidos técnicos pensados para Primero y Segundo Ciclo de la Educación Primaria, desarrollamos clase por clase el programa de estudios con propuestas para los dos segmentos. En una segunda parte, pensamos en la organización del taller de ajedrez, detallamos buena parte de las actividades que se pueden realizar en el mismo, como otras vinculadas a la comunidad y hasta un esquema de organización de torneos.
En síntesis el objetivo es un curso para maestros de distintas localidades del país que tengan la intención de llevar el ajedrez a sus alumnos. Formarlos con objeto de que adquieran un mínimo de conocimientos de este juego y del modo de enseñar el ajedrez a un escolar. Esperamos posibilitar la realización de esta labor desarrollando los conocimientos elementales de ajedrez, la forma de organizar pequeñas competiciones e ideas y sugerencias que les permitan a los docentes colaborar con los proyectos Educativos Institucionales que desarrollan en sus comunidades.
Esta guía ha sido realizada con la colaboración de los Maestros Internacionales Marcelo Reides y Gustavo Aguila.
GM Oscar Panno